Sursă: Obiectiv.info
Partidul Alianța pentru Unirea Românilor (AUR) atrage atenția asupra unor probleme grave din proiectul metodologiei și calendarului admiterii la liceu pentru anul școlar 2027-2028, care ar putea transforma procesul într-un examen al pilelor și relațiilor.
Potrivit AUR, această inițiativă a Ministerului Educației riscă să submineze sistemul de admitere bazat pe reguli uniforme și transparente. În comunicatul oficial, partidul subliniază că, în loc să îmbunătățească procesul, proiectul actual ridică semne de întrebare serioase privind corectitudinea și egalitatea de șanse.
De ce nu trebuie să se transforme admiterea într-un examen al relațiilor?
În opinia AUR, Evaluarea Națională, chiar dacă are probleme, oferă un cadru național clar pentru admitere, bazat pe reguli uniforme. În schimb, excepția introdusă în 2023, care permite liceelor cu cerere mare să organizeze propriile concursuri, a fost menită să răspundă unor nevoi specifice, nu să devină o metodă de selecție bazată pe pile.
- Proiectul actual permite liceelor să organizeze concurs propriu pentru o parte dintre locuri
- Nu există garanții clare privind transparența și egalitatea de șanse
- Riscul ca admiterea să devină un test al relațiilor și influențelor
- Se periclitează principiile unui sistem educațional corect și echitabil
- Excepția din lege, introdusă în 2023, a fost menită să fie temporară, nu să devină normă
Contextul și consecințele acestei schimbări
Partidul AUR consideră că, dacă această metodologie va fi adoptată, va duce la o situație în care admiterea la liceu va fi influențată de relațiile și pilele elevilor, nu de performanța lor reală. În plus, lipsa unor garanții de transparență și integritate va crea o situație inechitabilă pentru elevii care nu dispun de conexiuni.
Reacția oficială a partidului vine în contextul dezbaterilor privind reformarea sistemului de admitere, fiind clar că AUR cere Ministerului Educației să revizuiască proiectul înainte de adoptare, pentru a păstra caracterul echitabil și transparent al procesului de admitere.
În concluzie, partidul insistă ca admiterea la liceu să rămână un proces bazat pe reguli clare și egalitate de șanse, evitând transformarea într-un test al relațiilor și influențelor, pentru a nu compromite integritatea sistemului educațional românesc.